[Arraste a imagem para o lado e conheça o nosso material digital].

Leia todas as informações abaixo!

Este material é projetado para oferecer uma abordagem sistemática para instrução de consciência fonológica, em um conjunto de dezenas rotinas diárias.

Este pacote é projetado para alunos da pré-escola e anos iniciais do fundamental, facilmente adaptado para se adequar a um ambiente de educação domiciliar conduzido por um tutor.

O manual é considerado de maior complexidade do que as atividades dos e-books anteriores, pois não há pistas (apoio visual) das figuras, ou seja, é realizada em contexto aberto. Este material exige maior capacidade de atenção e memória auditiva.

Você será capaz de usar essas rotinas em pequenos grupos ou de forma individual. Para preparar as rotinas, basta imprimir os “cartões de rotina” e colocá-los em um fichário. Esse é um currículo de base oral. Todas as rotinas serão dadas por você oralmente, e os alunos ouvirão e responderão
corretamente.

Também estão incluídas no pacote as avaliações de consciência fonológica e as boquinhas para a apresentação dos sons das letras. Essas avaliações podem ser usadas como referências em todo o programa curricular.

Lembre-se que neste material estimularemos as habilidades fonológicas/sonoras, portanto o tutor deve realizar as atividades de forma oral e não escrevê-las. Assim como as letras, trabalharemos com os seus sons, e não os nomes.

A maioria das atividades podem ser representadas facilmente por figuras/imagens. Desta forma, o tutor possuirá um banco de palavras que pode ser utilizado para alguma adaptação própria.

Atividades abordadas no material:

Noção de palavras (capacidade de segmentar a frase em palavras, organizá-las e dar-lhe sentido);
Noção de rima (capacidade de identificar rimas);
Aliteração (capacidade de identificar ou repetir a sílaba ou fonema no início da palavra);
Consciência Silábica (capacidade de segmentar palavras em sílabas, a criança tem de identificar e discriminar as sílabas);
Consciência Fonêmica (Capacidade de manipular e isolar os fonemas que compõem a palavra);
"Boquinhas" para a apresentação dos sons das letras.